UFCD 2342 - Samblagem por entalhe

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Samblagem por entalhe

CÓDIGO DA UFCD: 2342

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Executar furos, cortes, entalhes e moldados e especificando as diferentes fases operatórias.

Descrever os procedimentos

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UFCD 2341 - Samblagem por furo e respiga

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Samblagem por furo e respiga

CÓDIGO DA UFCD: 2341

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Efectuar o planteado, representando os elementos necessários ao traçado da peça.

Proceder à escolha da madeira,

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UFCD 2340 - Técnicas de samblar

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Técnicas de samblar

CÓDIGO DA UFCD: 2340

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Identificar e caracterizar diferentes samblagens.

Desenvolver marcações/traçagens de diferentes samblagens de acordo com

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UFCD 2339 - Qualidade - indústria da madeira

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Qualidade - indústria da madeira

CÓDIGO DA UFCD: 2339

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Definir os conceitos e as metodologias da qualidade que permitam melhorar o desempenho individual e

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UFCD 2338 - Máquinas-ferramenta - iniciação

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Máquinas-ferramenta - iniciação

CÓDIGO DA UFCD: 2338

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Identificar as máquinas-ferramenta caracterizando os seus órgãos e acessórios.

Executar operações e

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UFCD 2335 - Matérias e materiais - madeiras

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Matérias e materiais - madeiras

CÓDIGO DA UFCD: 2335

CARGA HORÁRIA: 25 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 2.25

Objetivos

Identificar e utilizar as diferentes matérias e materiais inerentes ao setor da madeira, de acordo com as suas

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UFCD 2332 - Desenho técnico - construções em madeira

28-09-21

DESIGNAÇÃO DA UFCD: Desenho técnico - construções em madeira

CÓDIGO DA UFCD: 2332

CARGA HORÁRIA: 50 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 4.5

Objetivos

Identificar os princípios fundamentais do desenho técnico.

Desenvolver competências para a leitura

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