DESIGNAÇÃO DA UFCD: Fundamentos de pedagogia

CÓDIGO DA UFCD: 10649

CARGA HORÁRIA: 50 horas

PONTOS DE CRÉDITO: 4.5

Objetivos

Identificar as principais correntes pedagógicas e seus autores.

Caracterizar os modelos pedagógicos.

Identificar as influências determinantes para a construção do pensamento atual, que fundamenta a organização curricular na educação básica.

Reconhecer os pressupostos postulados por importantes figuras da educação e da psicologia.

Conteúdos

Modelos pedagógicos em diferentes contextos educativos

Modelos pedagógicos e implicação na organização e funcionamento dos espaços educativos

Teorias da aprendizagem

Comportamentalista

Cognitivista

Construtivista

Principais correntes pedagógicas

Fröebel

Biografia

Fröebel e o surgimento do primeiro Jardim-de-infância

Importância do simbolismo na teoria de Fröebel

Montessori

Vida e obra de Maria Montessori

Métodos de Montessori utilizados na educação da infância

Decroly

Vida e obra de Ovide Decroly

Importância atribuída por Decroly ao desenvolvimento infantil e ao caráter global da atividade da criança

Teorias baseadas em características psicológicas e sociológicas

Criação de “Centros de Interesse” e passagem da criança por três momentos distintos: a observação, a associação e a expressão

Análise de algumas obras importantes de Decroly

Freinet

Biografia de Célestin Freinet

Ser Humanista segundo Freinet

Pedagogia de Freinet e a educação pelo trabalho

Piaget

Vida e obra de Jean Piaget

Conceito de Desenvolvimento, segundo Piaget, e os fatores que o influenciam

Três “A” de Piaget: assimilação; acomodação; adaptação

Estádios de desenvolvimento segundo Piaget: estádio sensório-motor; estádio pré- operatório; estádio operatório concreto; estádio operatório formal